第二波腾冲兵锋夏令营又火热招生了

　　不过广告打在文末

　　先看看小故事

　　【此图片来自网络】

　　157年前，有一个叫肯恩的美国老老师，同时是一个户外高手，平时都是自己跟自己玩。一开始还有点儿新鲜，玩了几年后发现其实一个人在户外玩还是很孤单的。晚上露营也凉飕飕的，可是约人又约不到。

　　这年的夏天，他突然一拍脑袋，何不带上我的学生一起玩呢。于是他做了一个周密计划，痛痛快快的带上自己的学生玩上两周吧。登山、暴走、帆船、钓鱼、露营等。结果一玩就跟本停不下来了，每年的假期孩子们都在同一个地点那样玩。

　　然后这老师发现，这样玩才是平衡孩童身心的最好方法。于是乎到处就开始模仿着玩了起来。

　　又过了约半世纪，新中国成立初期，也是中国第一批少先队员建立时，国家出钱给优秀的部分少先队员，去苏联体验了一把，回来自然也就学会了怎么玩，而且仅做为学校里给优秀的学生特别的活动，是鼓励加奖励性质的。想要参加，竞争激烈，你家有百十头牛，都没什么用。

　　又过了约半个世纪，日本人提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。从此，国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等教育部门，能参与到夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化夏令营才开始发展，只到今天。

　　今天在腾冲这个边陲小城，诞生了一支专业为夏令营组建的团队，名字也很俊朗，叫兵锋户外运动。说到这儿，过多的鸡汤式吹嘘八哥我不会写。附一段夏令营的意义在文末还是百度来的，先来看看上一期的帅照。

　　以下文字来源百度

　　夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。

　　夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。

　　夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。

　　夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高身、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。

　　夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的出现应运而生，它的问世，正是为都市孩子提供了一个优质的锻炼平台，这也是社会文化教育发展的必然产物。